为践行习近平总书记关于“四下基层”的重要论述，12月12-13日，马克思主义学院党总支书记、院长葛成飞带领党员教师吕涛、陈慧和部分大学生赴太湖县城西乡开展乡村振兴社会实践活动，拓展师生视野、贡献专业力量、接力乡村振兴，引导师生在“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”。
对口帮扶入户忙。葛成飞先后深入到太湖县大龙村凤形组、姚大组五保户潘德华、潘良海家中，送上慰问品。并与他们拉家常、谈变化、话发展，详细了解其收入来源、医疗保障和家庭情况，询问他们生活中存在的现实困难和突出问题，向他们解读国家乡村振兴好政策，希望他们发扬之前的脱贫攻坚精神，继续在乡村振兴的进程中自立自强。
普法宣讲进校园。法治意识需要从小养成，法治素养应在日常培育。太湖县城西乡春光小学的多媒体教室里，50名小学生正在认真聆听一场法治常识“宣讲”。吕涛老师从小故事、小案例讲起，从宪法讲到民法典、从《中华人民共和国义务教育法》谈到《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，从如何防止校园霸凌聊到几岁才能上路骑车等。学生们兴趣盎然、踊跃提问，上了一堂生动活泼的普法课、安全课。
非遗技艺入课堂。非遗文化是历史的见证，也是民族智慧的结晶。在老师的普法宣讲后，几名大学生为小学生们又带去了一堂妙趣横生的非遗传承课，她们手把手教孩子们制作非遗纸风筝和脸谱，孩子们手脑并用、乐在其中，对非遗文化传承的意义有了深入了解。
专题党课下基层。在城西乡大龙村党群服务中心，陈慧老师为村两委成员讲授了题为“弘扬‘四下基层’传家宝在新时代焕发新光彩”的主题党课，她以习近平总书记在宁德基层工作的故事为切入，生动讲解了“四下基层”的基本内涵、工作方法和时代价值，并就大龙村基层治理改进和提升，进行了深入的分析，提出了具体的建议，为乡村振兴贡献了理论力量。
实践体验接地气。在大龙村，师生们广泛接触村中百姓，深入田间地头、屋内屋外，真切体验老百姓生活现状，深入了解村民的所思所想、所难所困。师生们还积极向村民们学习当地方言，深入感受地方文化，大家与村民们拉家常、聊愿望、话振兴，实地调查研究，随机采访抽样，了解群众所思所想所盼，倾听群众呼声，认真观察农村生活，切身感受乡村现状，了解乡村变化，体验了新时代的乡村治理，加深了对课本所学知识的理解和运用。
主题沙龙再深化。在大龙村新时代文明实践站，师生们与村民们在书屋中翻阅书籍，主动向村干部和乡村老人，了解大龙村的乡土文化和风土人情。大家围坐在一起，围绕大龙村的村史村志、族谱文化、节庆文化、耕读文化和祭祀文化等进行了主题沙龙活动。大家深入研讨、集中调研，了解了大龙村的历史由来和发展变化，进一步深化了对党的富民安民好政策的认识理解，坚定了走好乡村振兴、共同富裕赶考路的信心、决心。
此次师生下基层是巩固拓展前期脱贫攻坚成果的延续，也是加速乡村振兴接力跑的有力措施。马克思主义学院将坚持发挥所长、精准对接的工作思路，继续发挥专业优势，不断拓展社会实践形式载体，拓展师生参与面，努力将理论教学和鲜活实践有机结合，打造实践教学金字招牌，提高思政课的有效性和针对性，提升育人质量。（撰稿人：吕涛 审核人：葛成飞）
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