由中国商业会计学会主办，贵州商业高等专科学校承办的第五届高职高专教学研讨会于2009年7月18日至7月20日在贵州省贵阳市隆重举行，来自全国29所高职院校和高等教育出版社、中国财经出版社、《会计之友》杂志社及厦门网中网软件有限公司的61名代表参加了研讨会。研讨会收到交流论文41篇，经评选，共评出一等奖5篇，二等奖8篇，三等奖12篇。
    研讨会由贵州商专副校长胡锦明主持，浙江丽水职业技术学院副院长梁伟样、浙江金融职业学院会计系主任潘上永和广州番禺职业技术学院会计系主任张莲苓先后做了关于会计专业教学改革和会计示范专业建设的经验介绍，与会代表还分别介绍了本校会计专业教学与改革的最新动态。通过广泛交流和深入研讨，取得以下成果：
    （1）工学结合人才培养模式的成功实践需要开放式的教学平台，需要广泛而深入的校企合作。工学结合是一个体系而不是一个过程，需要课程设置、教材建设、教学模式、教学方法、校内实训、校外实习等与相配套，并形成体系。
    （2）会计专业人才的培养离不开系统的专业知识和系统的动手能力，其核心是课程设计。课程设计的基本要求是：所有课程应包括基础知识和基础技能，不宜片面强调技能而忽视系统知识的传授；核心课程建设要形成体系，课程之间要相互协调，成为一个有机整体；单项课程设计要多元化，要充分考虑具体单项课程的特点。
    （3）育人是一个系统工程，包括知识的传授、素质与能力培养，需要教学与管理联动，监督、指导、评价紧密结合，形成完整的育人体系，引领学生成才，指点学生成长。
    （4）“立体式”实训室建设是实现理实一体、“教、学、做”一体化教学的重要条件，是彰显高职特色的重要标志。
    （5）师资队伍建设是决定教学改建是否成功的关键，课堂教学大赛、多媒体教学大赛是促进教师成长的有效途径，完善、科学的教学评价体系是教师健康成长的有力保障。
    此外，与会代表还就教学资源建设、专业基本技能训练的重要性，以及严格、规范的日常管理（包括教学管理和学生管理）的重要意义等方面达成共识。
    本届研讨会还聘请了国家税务总局专家做了关于税制改革的专题报告。研讨会在积极、务实的气氛中结束，取得了丰富成果，为会计专业教学改革总结了许多成功经验，为下一步的改革指明了方向，具有重要的现实意义。

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