为了能够帮助新入职教师尽快适应职业学校教师工作岗位，清楚中等职业学校新入职教师实际情况及专业成长需求，由安徽省教育厅师资处、安徽中职教师继续教育中心主办，合肥学院于2019年7月中下旬承办了“2019年安徽省中等职业学校（新任+数学公共课）教师培训班”（两期），以响应国家发展职业教育的要求。

7月14日，此次中职省培的开班典礼于8:30准时在培训会场开始，时任合肥学院继续教育学院院长张洁教授作开班致辞。

中等职业学校教师培训是国家发展教育的需要。发展职业教育又是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三衣”问题的重要途径，同时党中央、国务院-直十分重视职业教育发展。《教育规划纲要》提出了到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。

会上， 张洁代表合肥学院自全省中等职业学校参加培训的老师们表达了热烈的欢迎，随后她认真阐述了此次暑期省级中职培训的主要目的与意义。对于新教师，她认真说到：新教师在教育体制改革变化之快的今天，跟上步伐，尽快适应职业岗位，在今后的教学生涯中以“仰望星空”的追求之志与“脚踏实地”的务实精神做好教师这份神圣的工作是中职学校未来发展的重要基石，因此中职新任教师身上肩负着为全省职业教育促发展、强水平的重要使命，这也是此次新任教师培训的目的。

新进的教师正对未来的职业规划充满着憧憬，已经在职从教多年的公共课教师则会在工作的过程中已然面对了许多的挑战也积累了一些困惑，中等职业学校的数学教师就是这其中的一分子，针对参训的各位中职数学教师，张洁院长也特别说明，随着我国教育体制改革不断取得新的成效以及中职教育越来越受到重视，这也对中职教师提出了新的更高的要求，特别是按照党的十八大"立德树人"的要求来看。中职数学教师的职能更是需要不断的进行拓展，这就需要中职教师从中职教育的特点以及社会需求出发，如何充分调动学生的学习积极性，充分发挥中职公共课教育教学的职能作用，明确中职数学教师的职能特点，在开展数学教学过程中能够提升学生的综合素质，这是中职数学教师必须认真思考的问题，也是本次中职数学教师培训的重要主题。

开班典礼的最后，由培训班负责班主任为参训学员仔细宣读了培训班的相关学习要求及日程安排，并表达了对此次培训参训教师能够学有所获，学有所思的衷心祝愿。在一片和谐愉悦的氛围下，参训教师抱着对此次培训学习的期盼中，此次中职省培开班典礼正式结束。

会后，参训教师与合肥学院相关领导及工作人员进行合影留念。