建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础；是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的紧迫任务。在学习型党组织建设过程中，思政公共课教学部党总支高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，贯彻全教会、省教会精神，按照中央和安徽省委的要求，以提高党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效；我们结合本职工作实际，发挥本部门资源优势，营造宽松环境，开展多种形式的学习活动，取得了理论和实践双重效果。在学习型党组织建设活动中我们认真做到“六个结合”：

集中学习与分散学习相结合。每当中央及省里有重要文件下发，我们总是在第一时间组织集中学习，讨论，交流。由于教师上课时间不一致，集中起来相对困难，所以在集中学习的同时，还布置大家利用其他时间再进行自学和研究，随时随地抽空进行学习。通过反复学习探究，逐步吃透文件精神，不断用理论武装头脑、指导实践。

持党员学习与群众学习相结合。学习型党组织建设过程中，广大党员特别是党员领导同志必须积极投身到活动中来，同时，我们认为：中国特色社会主义的伟大事业是全体中国人民的事业，我们党在领导这项事业中，一系列的理论思想必须代表人民群众的利益，必须得到人民群众的认同、理解与支持；要吸取群众的智慧，所以，在学习的过程中，常常组织群众和党员一起学习讨论，把党的路线、方针、政策宣传普及到人民群众的头脑中去，听取他们的心声，向他们讨教解决问题的良方。

坚持教职工学习与学生学习相结合。在学习型党组织建设过程中，除了加强教职工党员及群众的学习，同时还强调广大教师特别是思想政治理论课教师，利用思想政治理论课、形势政策课、法律课、创业就业课课堂，及时将有关学习内容传达给青年学生，带领青年学生一起学习党的路线、方针、政策及有关文件精神，培养青年学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国，为他们以后成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人打下坚实的思想政治基础。

理论学习与具体实践相结合。在学习型党组织建设过程中，加强系统的理论学习是必要的，我们坚持学习运用中国特色社会主义理论体系、深入实践科学发展观、践行社会主义核心价值体系、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识、学习总结实践中的成功经验。在学习的过程中我们注意结合工作实际，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。真正做到学以致用。比如，在基础课的教学过程中，我们会考虑结合各专业学生的不同需求，制定不同的教学内容，满足不同专业学生的需求；在学生管理中会学习掌握学生活动的规律，提早开展工作，把问题解决在前面。

坚持政治学习与业务学习的结合。党和政府的有关文件精神，是我们解决遇到的现实问题的有效的思想武器。新世纪、新阶段下，我们常常会遇到一些具体问题，诸如教育好80后、90后的新时代青年，我们应该采取哪些新方法、新手段？基础课教学如何与专业课教学衔接贯通？基础课教师的综合素质、业务素质如何提高等等，为了解决这些问题，我们在搞好政治理论学习的同时，也在不断地进行业务学习。我们开展了以老带新、听课考评、外出培训、自我钻研等一系列活动，不断提高广大教师的思想政治素质和业务水平，引导教师成为思想进步、业务过硬的栋梁之才。

坚持校内学习和校外学习的结合。除了常规的校内学习外，我们还积极拓展学习途径，请校外专家来校讲课；与庐阳区法院开展法制共建活动；选派教师参加全国及省内的思想政治理论课骨干教师研修班培训；参加省厅组织的辅导员培训；与本科院校开展手拉手共建活动；参加省内多个学科的学术年会；主动学习借鉴其他地区部门单位的好做法好经验，丰富拓展本部门改革发展的思路和办法。使广大党员、教师的思想政治水平和业务水平得到很大的提高。

通过多种形式的学习和实践活动的开展，学习已经成为广大教职工日常行为习惯，大家时刻关注国家大事，关注党和政府方针政策，认真学习、深刻领会、积极参与，在学中干、干中学，不断进步，各项工作扎实有效。大家都深刻地体会到学习的重要性、必要性和紧迫性，学习已成为同志们的一种自觉。